+371 67324146

RVT audzēkņu piedalīšanās starptautiskajās mācībās par inovācijām, ilgtspējīgu attīstību un videi draudzīgiem risinājumiem.

2025. gadā no 2. līdz 7. novembrim Erasmus+ KA2 projekta “GrInnED – Green Innovation: Make Education Sustainable!”, Nr. 2022-1-DE02-KA220-VET-000085712 ietvaros notika starptautiskās mācības profesionālajā izglītības iestādē “KSD derde graad” Beļģijā. Mācību galvenie tematiskie jautājumi bija saistīti ar inovācijām, ilgtspējīgu attīstību un videi draudzīgiem risinājumiem profesionālajā izglītībā un dažādās nozarēs.

RVT pārstāvēja šādi audzēkņi no audzēkņu pašpārvaldes: Joanna Estere Gilla, Amanda Tamberga, Joels Rožkalns un Vladislavs Mihailovs, kā arī audzēkņu pašpārvaldes vadītāja Ilona Šnikvalde.

Mācību laikā viņi papildināja zināšanas par Eiropas Savienības klimata politiku, ilgtspējīgas attīstības mērķiem un jauniešu iespējamo iesaisti vides aizsardzībā. Kā viens no inovāciju un ilgtspējas attīstības piemēriem bija Hasselt pilsētā autonomā apkures sistēma. Mācību dalībniekiem bija iespēja apmeklēt Eiropas Parlamentu un piedalīties diskusijās par jauniešu aktīvas līdzdalības nozīmi Eiropas nākotnes veidošanā. Projekts noslēdzās ar radošu darbnīcu, kurā katra audzēkņu grupa formulēja savu redzējumu par Eiropas nākotni apkārtējās vides aizsardzību un svinīgu apliecību pasniegšanu par dalību mācībās.

Dalīties

Jaunākās publikācijas

Ekonomikas olimpiāde.

Šī gada 2. decembrī tehnikumā norisinājās spraiga ekonomikas olimpiāde, kas pulcēja 30 talantīgus audzēkņus. Sacensības spilgti apliecināja, ka mūsdienās ekonomiskā domāšana ir neaizstājama kompetence jebkurā

Tehnikuma jaunieši sacenšas dambretē.

2. decembrī Rīgas Tūrisma un radošās industrijas tehnikumā norisinājās RTK sporta metodiskā centra AMI rīkotās Rīgas reģiona dambretes sacensības, kurās piedalījās arī mūsu audzēkņi. Jauniešiem izdevās

RVT viesojās kolēģi no Jēkabpils Tehnoloģiju tehnikuma.

Rīgas Valsts tehnikumā  28. novembrī, viesojās Jēkabpils Tehnoloģiju tehnikuma kolektīva pārstāvji. Vizītes mērķis bija veicināt savstarpējo sadarbību un pieredzes apmaiņu, īpaši pievēršoties jautājumiem, kas saistīti ar mācību