2026. gada 5. un 6. martā Rīgas Valsts tehnikumā valdīja īsta STEM gaisotne. Izmantojot ESF+ projekta Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” finansējumu, jaunieši piedalījās daudzveidīgās un izglītojošās aktivitātēs dabaszinātņu, uzņēmējdarbības un pilsoniskās līdzdalības jomās.
Dabaszinātņu nodarbības: Atoma uzbūve interaktīvā vidē. SIA “Binoklis” vadībā notika nodarbības par tēmu “Atoma struktūra”. Tajās piedalījās 150 tehnikuma audzēkņi (ET2, A2‑1, DP2‑1, KT1/BG1, A1‑2, A3‑1, N1‑2). Jaunieši interaktīvā vidē, eksperimentējot un praktiski darbojoties, apguva atoma uzbūvi, veidoja atomus no protoniem, neitroniem un elektroniem. Paldies skolotājiem V. Fridrihsonei, A. Būmanim un E. Ševčukam par ieguldījumu jauniešu zināšanu paplašināšanā.
Pilsoniskā līdzdalība: “Radi idejas!”. Pilsoniskās līdzdalības caurviju prasmes stiprināja 86 audzēkņi (DP1‑2, KT‑2/BG2‑1, DT2‑2, DT1‑2), piedaloties biedrības “Reģionālais līdzdalības centrs” aktivitātē “Radi idejas!”. Nodarbību mērķis bija: attīstīt jauniešos nozīmīgas dzīves vērtības, veidot izpratni par personiskās līdzdalības lomu, rosināt domāt par sabiedrības un savas dzīves kvalitātes uzlabošanu, gūt pieredzi, meklējot risinājumus aktuālām problēmām. Paldies skolotājām I. Tionai un A. Neimanei par atsaucību.
Uzņēmējdarbības darbnīca: “Iedarbini pilsonisko ideju”. Grupu DP3‑1, DP3‑4, A3‑2 un A2‑2 audzēkņi (kopā 83 jaunieši) piedalījās Inovatīvās Izglītības attīstības biedrības darbnīcā “Iedarbini pilsonisko ideju”, kur tika stiprinātas iniciatīvas un uzņēmējdarbības prasmes. Jaunieši darbojās vairākās stacijās, kur: analizēja problēmas un meklēja risinājumus, ģenerēja idejas un izpētīja vajadzības, izmantoja SMART metodi mērķu izvirzīšanai, plānoja laiku, resursus, budžetu un sadarbības partnerus, izvērtēja riskus un drošības aspektus, praktizēja komunikāciju un dizaina domāšanu, sagatavoja un prezentēja 60 sekunžu “pitch”, strādāja komandās. Audzēkņi aktualizēja sev svarīgas tehnikuma ikdienas problēmas un meklēja risinājumus, piemēram: par stāvvietu trūkumu tehnikuma stāvlaukumā, garajām rindām ēdnīcā, pārtikas cenu pieejamību, iknedēļas stundu saraksta plānošana, brīvstundu mazināšana, ceļu kaisīšana ar sāli un citām jauniešiem tik aktuālām tēmām.
Paldies pedagogiem S. Alksnei, I. Maļinovskai un A. Zavadskim par jauniešu atbalstu un iesaisti norisēs
